令和８年度 日誌

今日は雨なので、体育館でダンス練習です。
みんな楽しそうにやっているので、見ていてこちらも楽しいです。

もうすぐ運動会ですが、
６年生のみんなは、
きっと全力でやってくれると信じています。
教材の解説 ｜ 令和6年度版 小学校まなびリンク

漁港から私たちのまちへ、どのように魚が届けられているかを、
グループごとに話し合っていました。

オリジナルの山を考えて絵にするのですが、
・どこにあるのか。
・どんな生きものが住んでいるのか。
・何があるのか。
・何が起こるのか。
を考えて、それを絵にしていきます。

今日は担任の先生がお休みなので、
教頭先生と自習をしています。

だいぶ仕上がってきました。
完成して試している子もいました。

」

箱の面に、自分の好きに描いた絵を貼り付けていきます。
それぞれの子が、集中して学習に取り組んでいます。
とても楽しいのでしょう。

ここ最近は、ずっと天気が悪いのですが、
校内の情熱は熱いほどに燃えています。
今日はお昼休みに、応援団の練習が開始されました。
４年生以上の応援団が参加し、
昨年の応援の様子を確認したり、
実際に声を出したりしていました。

今の小学生の英語の学習では、文章を書く活動もあります。
中学校に行くと、それができている前提で授業が始まります。
ALTの先生もいるし、話せる担任の先生も多いし、今の子どもたちが羨ましいです。

糸のこで木材を切る学習です。
機械に歯をつけるには結構力がいります。
子どもたちは慎重に練習に取り組んでいました。

この学習、子どもの頃ものすごく嫌だったことをよく覚えています。
ややこしいので、繰り返し練習してやり方を覚えるしかありません。
みんな頑張れ！

相手の気持ちや立場に立って考えることの大切さについて考えました。
役割演技をしながら考えたようです。
教材のかいせつ 

今日は体育館で、変更点の確認をしました。
途中で、「トイレのドアにタッチ！」と先生が言うと、
勢いよく走り出す子どもたちが、とてもかわいかったです。

日々盛り上がりつつある運動会の準備ですが、
今日は応援で何を行うかを考えていました。

考えた内容がリアルタイムで画面上で共有されるのが今時ですね。

今日の４時間目は、てんこ盛りの内容でした。
最初は、本の紹介をみんなの前で発表する内容でした。
発表する順番は挙手制で、一番手はこの子です。