令和８年度 日誌

今日は、あおむしが届きました。

学級ごとの、給食の様子をお届けします。

■６年生

■５年生

■４年生

■３年生

■２年生

■１年生

教室ごとの違いがあって面白いですね。

朝の２年生は漢字の学習をしていました。最近の定番です。

「ごんべんは１４画もあるのー!」（「読」の字）と声が聞こえてきました。

昨日行われた「全国学力・学習状況調査」ですが、今日は児童質問調査というものに取り組んでいます。
どんな質問があるかというと、昨年度は下記のリンクの内容でした。
https://www.nier.go.jp/25chousa/pdf/25shitsumonchousa_shou_jidou.pdf

全問タブレットで回答します。

２０分程度で終わります。

２～６年生でテストが行われている頃、１年生教室にお邪魔すると、担任による読み聞かせが行われていました。

１時間目のあいだ、いろいろな本を楽しんでいたようです。何冊読んだかは、ぜひおうちでお子さんに聞いてみてくださいね。

本日は全国の小学６年生と中学３年生が「全国学力・学習状況調査」に取り組んでいますが、２～５年生は、同じ時間に「ベネッセ総合学力調査」に取り組んでいます。これは、これまで２月に行われていた、いわゆる「学力テスト」に替わるのもで、令和５年度から印西市のすべての小・中学校で行われています。

■５年生の様子





■４年生の様子

■３年生の様子

■２年生の様子

■さくら学級の様子

■もみじ学級の様子

文部科学省により、全国的に子どもたちの学力状況を把握する「全国学力・学習状況調査」が平成１９年度から行われています。
対象は小学６年生と中学３年生です。
本年度の実施教科は国語と算数です。昨年度は国語・算数・理科でした。

昨年度の国語の問題の一部です。

本日はお忙し中、授業参観・保護者会にお越しいただき、ありがとうございました。

■もみじ・さくら学級　国語・自立活動「漢字の学習・クイズ！ふなほ小学校！」
私が行ったときには漢字学習でした。クイズはうまくいったでしょうか。





■１・２年生　体育「からだほぐし運動」
親子で、フラフープを使ったリレーをしていました。




■３年生　算数「わり算」
自分の考えを発表するのは、ちょっと恥ずかしかったみたいですね。



後半はグループで話合いをしていました。



■４年生　道徳「目覚まし時計」
「自分でできることは自分でしよう」とはいえ…





■５年生　英語「Nice to meet you.」
自分のことをうまく伝えられたでしょうか。




■６年生　道徳「真琴と勇介」
「高め合える関係、信頼し合える関係」になれるといいですね。





たくさんの保護者の皆様にご来校いただきました。
ありがとうございました。
今後とも船穂小学校をよろしくお願いいたします。

　本日はよろしくお願いします。
　時程 及び 内容は次のとおりです。

１　時程　授業参観（５校時）　　　　　　１３：２５　～　１４：１０
　　　　　学校経営説明会＜家庭科室＞　　１４：１０　～　１４：３０
　　　　　学級保護者会　　　　　　　　　１４：３０　～　１５：００
　　　　　もみじ・さくら学級　面談　　　１５：００　～　１５：３０

２　内容

朝の会の後、２年生が漢字の学習をしていました。

担任の先生が、丁寧に教えています。

ちょっと楽しそうでした。

今日は８：３０から内科検診がありました。全校児童対象です。

どの子も、静かに自分の順番を待っています。

内科検診なので、ついたての向こう側は行けません。

なんと、いんザイ君の梨ゼリー！

初めて見ました。

４時間目は雨が上がったので、外で体育ができました。

自分でスタート位置を決めて…

ダッシュ！

疑問点を自分で見つけ、それを学習課題にしようとしています。

福祉サービスをきっかけに、自分たちの暮らしに憲法がどう関わっているのかを学習しています。