令和８年度 日誌

４時間目は、５年生の親子レクがありました。

ご家庭の皆様、お忙しい中お集まりいただき、ありがとうございました。

３時間目には、３・４年生の親子レクがありました。

みんなでボッチャを楽しんでいました。

ご家庭の皆様、お忙しい中お集まりいただき、ありがとうございました。

自分の名前に使われている漢字の意味を調べていました。

タブレットで調べ物をして、そのままパンフレットを作成していました。

文章を書くときに、自分の気持ちを表す言葉を書くとわかりやすくなるという学習をしていました。発表も活発で、次々にいろいろな言葉を言っていました。

本日9:25から、本年度の家庭教育学級が始まりました。

６名の方のご参加いただきました。ありがとうございました。
私の方からは、
①生活のリズムを整える。
②ことばを大切にする。
③小さな成功体験を積み重ねる。
といった３点と、家庭と学校が同じ方向を向いてきたいというお話をさせていただきました。

これから全６回の学級が始まります。どうぞよろしくお願いいたします。

２時間目からお昼まで、６年生は戸神にある「おやつのおうち」様でロールケーキ作りを体験しました。

普段は食べるだけですが、つくる側の体験も出来て、大変有意義な時間になったと思いました。
実際に作ったロールケーキは、その場で４センチずつにカットされて、それぞれがそれを２個ずつ食べました。

今回は「おやつのおうち」様に大変お世話になりました。ありがとうございました。

□を使った式は概念として捉えるのは難しいので、分かるまで復習に取り組んだ方がよいです。中学校になるとさらに難しくなります。

それほど指導時間のある学習ではないのですが、大切な内容です。おうちにも辞書があるといいのですが。

今日は担任の先生が出張なので、代わりの先生と一緒に、ストップウォッチの学習をしています。

今日はたし算の記号「＋」「＝」について学習していました。

いよいよ算数の言葉を学習していきます。国語と同じように、大切にしたい学習です。

昨日は朝顔を観察して書いていましたが、今日は教科書を見ながら、書き方を学習してました。

音楽が鳴っている中で、みんなとても楽しそうに取り組んでいたのが印象的でした。

私は日本史が苦手だったので、子どもたちにはぜひ頑張って欲しいなぁと思っています。担任の先生が小野妹子の裏話をしていました。こんな話が子どもの頃に聞けたら日本史が好きになっていたかもしれません。

サトウキビについて授業で取り上げていました。