令和８年度 日誌

２時間目は、体育館で２年生の学年レクがありました。

ドッジボールを行いました。
最初は大人も子ともも混じった２チームをくじ引きで決めて戦いました。
次は大人対子ども（＋先生２名）で行いました。

ご参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
また、企画をしていただきました皆様、ありがとうございました。

自分たちでコースをつっくって、レースを行っていました。
とっても楽しそうでした。

４校時に、リコーダー講習会がありました。
林先生の演奏に、みんな釘付けです。

教室の机を片付けて、風の力で車がどれくらい進むのかを実験していました。

ふと教室の後ろを見ると、図工の作品が並んでいました。

今日から始まった新しい学習です。クリーンセンター見学のことを書くとのことでした。

ふと教室の後ろを見上げたら、絵が飾ってありました。

「言葉と事実が結びついていないとどうなるのか」は今日の学習課題でした。ちょっと面白そうですね。

教室の後ろに図工の作品がありました。

漢字のもついろいろな使い方についての学習でした。
「派生」の意味を、ポケモンの「ストライク」に例えて説明していました。

ストライク┬ハッサム（進化）
　　　　　┗バサギリ（派生）
だそうです。私にはよく分かりません…

教室に行ったら、子どもたちはいませんでした。
窓をふと見ると、図工で作った作品が飾られていました。

３校時が始まってすぐ、全校を対象にした不審者避難訓練を行いました。

不審者役が各教室の壁をたたきながら、大声を出して校内を歩きました。最後は５年生教室で確保されたところで訓練終了です。

私からは、子どもたちに３つお願いをしました。
①先生の言うことをよく聞く。
②静かに動く。
③怖くなっても慌てない。

昨年も立川市で侵入事件がありました。
決して人ごとではありません。
学校でも十分に気をつけて対応して参ります。

１・２年生「くりとぐらのえんそく」

３・４年生「だれのパンツ？」

５・６年生「うちのねこ」

２学年ごとに、地域の方に読み聞かせをしていただきました。
どの教室でも、読み進めるに従って、子どもたちが物語に引き込まれていくのがよく分かります。
今日も楽しいお話を読んでいただき、ありがとうございました。

先生方の勉強会（研修会）を兼ねていたので、いつもより教室の人口密度が多いです。

先生方のお勉強会（研究会）の授業でもあるので、子どもたちはちょっと緊張して…
いたのか分かりませんが、いつもよりも元気よく、活発に意見を交換していました。

なんだか楽しそうです。

授業の最後の頃に行ったら、「鯉のぼり」を歌っていました。
次回テストだそうです。

なんだか楽しそうなものを作っていましたよ。