令和８年度 日誌

今日は色を塗っていました。
大きな画用紙いっぱいに絵を描く経験は私にはないので、
羨ましい限りです。

教室に行ったら、黒板しかありませんでした。
みんな校内の素敵を探しに行ったようです。
お子さんにどこに行ってきたのか聞いていてくださいね。

最近、１年生を見に行くと音楽に当たる率がなぜか高い気がします。
でも、上手になっていく様子が分かるので、結構楽しいのです。

今日も朝から運動会の練習でした。
先週まで雨天続きだったので今までほとんど練習できていませんが、
子どもたちのボルテージは日増しに高まっています。

今日の５時間目は、校内研究会といって、先生方の研修を兼ねた授業でした。
今回の教科は道徳でした。
ともすればいじめになりかねない、という教科書の題材を使って学習を進めました。
相手が嫌と言っていなければいいのかを、よく考えることができたのではないかと思いました。

同じ場面が、２人の視点から語られる葛藤型の教材です。
意地悪をされたと感じているみほちゃんと、
そんなつもりはなかったますだくんのお話しです。
「気持ちを言葉にすることが大切だね～」というまとめになりました。
今日は校内研究会という行事の一環で先生方がたくさんいたので、
子どもたちも緊張していたようです。

〇ー△ー□＝☆の形の計算の学習です。
図を使って、丁寧に授業が進んでいました。

天気があまりよくなかったので、
体育館で、低学年のダンスと、高学年の組み体操をお互いに見合いました。
なかなかよい仕上がり具合です。

低学年（１～３年生）

高学年（４～６年生）

全校児童が４つのチームに分かれてレースをする運動会の種目です。
曇り空の中、１時間に練習がありました。

スタートです。お休みのところは、先生が走ります。

終わりかけに、ちょっと小雨がありました。

大きな紙に絵を描いていました。
私はこんな大きな紙に絵を描いたことがありません。

廊下では、通知表が手渡されていました。

ビンゴゲームで盛り上がっていました。
普通に英語でやり取りをしているのは、改めて驚きです。

キャリアパスポートや連絡帳の記入をしていました。

この時間に、図書室で通知表が手渡されていました。

３時間目に１・２・３年生はダンス練習をしていました。
この直前には雨が降っていたのですが、
なんとかやんでくれました。
外での初めての練習だったそうです。

授業が終わる瞬間に行ってしまい、特別に演奏してくれました。
皆さんありがとうございます。

終業式直後の応援練習です。
元気な姿をご覧ください。