令和８年度 日誌

分数の通分について学習しています。
先生に説明をすると合格のようです。

算数のプリントで復習を行っていました。
早く終わった子は、別の子に教えてあげています。

５・７・５のリズムと、季語について学習していました。
「せみ」が季語だと、みんなすぐに気づいて手を挙げていました。

指で数えながら、５・７・５を確認しています。

かけ算のかけられる数、かける数の学習をしていました。
分かった人は、前に出て発表していました。

乗り出して見えるのは、お友達と話し合っているためです。

モニターの写真を見ながら、説明の文章を作っています。
先生の周りに集まって、なんだか楽しそうです。

１時間目は、全校で応援団練習でした。
元気な様子をご覧ください。

今日はおはなしホンポ（読み聞かせ）の日です。
朝、２・４・６年生の教室に集まって本を読んでいただきました。

１・２年生

３・４年生

５・６年生

今日読んでいただいた本は、
１・２年生：妖怪横丁捕物帖
３・４年生：めぐろのさんま
５・６年生：へっこきあねさがよめにきて
でした。
おはなしホンポの皆様、今日もありがとうございました。

４・５・６年生は運動会で棒引き（種目名は「竹取物語」）を行うのですが、その練習が終わった後に、みんなで次の種目で１・２・３年生の玉入れの準備の練習をしていました。
準備の練習は学校の先生になって、初めて見ました。
テキパキと、みんな素晴らしいです。

今日は色を塗っていました。
大きな画用紙いっぱいに絵を描く経験は私にはないので、
羨ましい限りです。

教室に行ったら、黒板しかありませんでした。
みんな校内の素敵を探しに行ったようです。
お子さんにどこに行ってきたのか聞いていてくださいね。

最近、１年生を見に行くと音楽に当たる率がなぜか高い気がします。
でも、上手になっていく様子が分かるので、結構楽しいのです。

今日も朝から運動会の練習でした。
先週まで雨天続きだったので今までほとんど練習できていませんが、
子どもたちのボルテージは日増しに高まっています。

今日の５時間目は、校内研究会といって、先生方の研修を兼ねた授業でした。
今回の教科は道徳でした。
ともすればいじめになりかねない、という教科書の題材を使って学習を進めました。
相手が嫌と言っていなければいいのかを、よく考えることができたのではないかと思いました。

同じ場面が、２人の視点から語られる葛藤型の教材です。
意地悪をされたと感じているみほちゃんと、
そんなつもりはなかったますだくんのお話しです。
「気持ちを言葉にすることが大切だね～」というまとめになりました。
今日は校内研究会という行事の一環で先生方がたくさんいたので、
子どもたちも緊張していたようです。

〇ー△ー□＝☆の形の計算の学習です。
図を使って、丁寧に授業が進んでいました。