令和８年度 日誌

おうちでもぜひ暗記しながら親子で楽しみたい、国語の「こえをあわせてあいうえお」です。

子どもたちは、モニターから流れるメトロノームの音に合わせて、元気よく教科書を読んでいました。

２年生は道徳で、「つよいこころ」について考えていました。

子どもたちが思い思いに言ったことについて、どうしてそれが強い心なのかをみんなで考えていました。

ちなみに、私が最近「つよいこころ」で頑張ったことは、砂糖を買い忘れたことを奥さんに言ったことです。

「夏も近づく～♪」と、音楽室から曲が流れていました。

３年生がリズムの学習をしていました。茶つみは裏打ちなので、楽しい曲なのですが、リズムに乗るのは結構難しいです。

向かい合って手を合わせて練習していました。

４年生は折れ線グラフの学習をしていました。

「気温が上がっているのは何月から何月までかなー？」「発表した人すごい。でも、座って言った人も凄いねー。発表する練習だね！」といったことを担任の先生が言っていました。

次は誰の番でしょうか。みんな頑張ってくださいね！

５年生は比例の学習をしていました。

「比例は、片方が２・３倍…になった場合、もう片方も２・３倍…になる関係ですね。では、片方が１増えた場合、もう片方１増える関係は何でしょうか。これは比例ではありませんね。」

と授業で子どもたちは教わってました。

では、片方が１増えた場合、もう片方１増える関係は何というのでしょうか。これは、一次関数と呼ばれています。中学校で学習します。

「あめが１ふくろと、ばらで６個あります。
①１袋の個数をｘ個、あめ全部の個数をｙ個として、ｘとｙの感駅を式に表しましょう。
②ｘの値が１４となるｙの値を求めましょう。」

という問題です。

この場合、①６＋ｘ＝ｙでは○になりません。算数では、式の順番も大切にしています。問題から読み取った内容を式にするので、書いてある順番が好ましいです。ネットでよくあるような答えがあっていればよいというのは、仕組みのよくわかっている方向けのものです。ご家庭で見てあげる際には、この点にご注意ください。

本校の３年生に、新しいお友達が来ました。双子さんです。

３年生の理科では、この時期こんちゅうの体のつくりを学習します。

ところで、本日２名のお子さんが３年生に転入してきました。そんなわけで、３年生は１１名になりました。

千葉県の形というとチーバくんを思い浮かべてしまいます。チーバくんは2010年開催のゆめ半島千葉国体・ゆめ半島千葉大会のキャラクターでしたが、そのまま千葉県のキャラクターになりました。

実は、千葉県にはもうひとつゆるキャラがおります。

自己肯定感のおはなしです。家でも、よく褒めてあげてください。また、自分自身を大切にできる人は、他者も大切にできます。

県内では昨日、香取市で市長選が行われていましたね。学習を通して、少しでも政治に興味をもてるとうれしいです。

さくら学級は社会、もみじ学級は算数を行っていました。

順番の学習です。

学んだことを、実際に体験しながら確認しています。

この学習の初日のようです。

感想を書くのは、意外と難しいものです。

「カウンターに並んでいる本の中で、一番昔からある本は何でしょう？」と、クイズが出ていました。